Encuentro Nº 22: LA CULTURA
JUVENIL
OBJETIVO
Reconocer nuestro estilo de vida en medio de los
jóvenes para crecer en la fidelidad a nuestra
identidad.
MOTIVACION
El animador presenta un afiche que diga: MUNDO DE
LOS JOVENES . Por medio de una lluvia de ideas los
participantes responderán a la siguiente
pregunta: ¿Qué características
y qué cosas me hablan del mundo de los jóvenes?
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA
GRUPOS DE A CUATRO. Enumerar las características
del mundo de los jóvenes que sentimos como
propias. Y luego crear una escenificación
teniendo en cuenta dichas características.
PUESTA EN COMUN de las representaciones.
PLENARIO. ¿Cómo nos
sentimos representando estas situaciones?
Del mundo de los jóvenes, ¿qué
cosas me hacen sentir bien y cuáles mal?
ANALISIS
APORTE A LA REFLEXIÓN. Nuestra etapa de vida
como jóvenes nos presenta el desafío
de elaborar una identidad propia, un proyecto de
vida a desarrollar en el presente y en el futuro
comprometiéndonos a fondo con los valores
y proyectos por los que nos hemos sentido atraídos
y asumirlos como propios.
Estos desafíos no los asumimos individualmente
sino que son proyectos generacionales, motivados
por una sensibilidad común, una manera común
de mirar la vida, etc.
En estos hay motivaciones muy positivas y también
aspectos negativos. Entre las cosas positivas podemos
mencionar al idealismo de los jóvenes que
los lleva a entusiasmarse con la autenticidad, la
verdad, la transparencia y a rechazar la hipocresía,
la formalidad fría, la desconfianza, las
apariencias, y la superficialidad. Y las ansias
de libertad que lleva a los jóvenes a ser
creativos cuestionando lo establecido, actuar más
por convencimiento personal que por normas arbitrarias.
Algunos de los rasgos negativos pueden ser las actitudes
evasivas frente al compromiso, a enfrentar situaciones
de conflicto, personal, familiar y social; ejemplo
de esto puede ser el alcoholismo, las drogas, los
medios de comunicación mal utilizados...
La masificación: inconscientemente nos dejamos
llevar por la masa y hacemos lo que todos hacen.
Vamos a los mismos lugares, tenemos los mismos gustos
y preferencias, sin reflexionar si esas preferencias
responden a nuestras motivaciones personales.
Profundizaremos en las actitudes.
DE A TRES. Trabajaremos en tríos
sobre dos cuentos del Padre Mamerto Menapace:
"El Caparazón" (del libro Madera
Verde) y "Morir en la Pavada" (del libro
Cuentos Rodados), ambos de Editorial Patria Grande
¿Qué actitudes nos
demuestran estos dos cuentos?
¿Con qué otras actitudes se pueden
vivir estas situaciones?
¿Qué nos dicen sobre la manera de
vivir la propia identidad en medio de los otros
jóvenes?
DISCERNIMIENTO CRISTIANO
El animador colocará sobre el tapete un afiche
con la siguiente frase:
SINTIÓ UN SACUDÓN EN LO PROFUNDO DE
SU SER
Leemos Juan 19, 25-27
APORTE A LA REFLEXIÓN. Solo
quedaron al pie de la cruz su Madre y Juan, el discípulo
joven en la fidelidad a Jesús.
El animador presenta un afiche
en el que están dibujados una tortuga, un
pavo y un cóndor e invita a escribir en un
papel cuándo sienten que son fieles a sí
mismos, y cuándo se sienten viviendo como
tortuga o como pavo. Luego serán presentadas
a Jesús pegándolas en el afiche.
El animador invitará a presentar
el afiche de la motivación como entrega de
nuestro mundo y de nuestra generación al
Señor.
Cantamos "TENGO UN IDEAL"
No, ya no puedo ser como fue hasta
ayer
Hoy debo cambiar. Ya puedo comenzar
pues para vivir tengo un ideal.
Amar, amar, morir por los demás
Y así, vivir y no volver atrás.
Hoy ya comprendo al fin que debo
morir
si quiero nacer. Pues es muriendo que
al fin entraré en la eternidad.
